Куда отдать дочку в 2007?

Привет,люди!!!Подскажите в какую школу отдать ребёнка....выбор стоит,между 677,828и 1056....Что скажите?

Все! Определились ! 1056 !

Я только сегодня была в 680-й школе. На разведку ходила - дочке в школу в сентябре 2009 г. Разговаривала как раз с Беловой Антониной Петровной. Она произвела на меня очень благоприятное впечатление: все рассказала подробно - и о программе, и о школе в целом, и организационные моменты. Школа сама (интерьер) приличная: сделан ремонт веселенький, парты, шкафы - все новое. Смотрится неплохо. Программа в начальной школе традиционная, не Патерсон. Завтраки бесплатные, обеды - бесплатные для льготных категорий. Охрана оплачивается по квитанции. Есть бесплатные занятия риторикой и музыкой. Бальные танцы - платно. Родители могут присутствовать на уроках, если имеют желание. Школа не полного дня, продленку в началке она мне не рекомендовала, т.к. дети устают, но если деваться некуда - продленка есть. Я так поняла, что А.П. ведет сейчас 3-й класс, т.е. на момент нашего возможного поступления она и будет набирать один из первых классов. А никто не знает, кто будет в тот год вести другой первый класс? Если есть информация - поделитесь, плз.

Я бы тоже хотела отдать дочь в 680-ю школу-но не знаю учителей начальных классов.Подскажите пожалуйста.

Подскажите пожалуйста есть ли подготовительные курсы при школе 1286-французская

про 677 и 828 расскажите, пожалуйста! их как будто не существует - где ни спрошу - тишина...

Подниму тему. Кто знает приличные школы в нашем районе - лицеи, прогимназии? Идем в школу в 2010 году. Программу хотим посложнее.

Knopa, 18 апреля 2008, писала:
Все! Определились ! 1056 !

Расскажите, Вы довольны?

Рекомендую - прогимназия 1651

Мы довольны. И очень даже.
Учимся второй год, могу сказать только самое хорошее. Пед. коллектив, включая директора, молодые адекватные энергичные преподаватели. Обычно директор в средней школе это пенсионерка той закалки, а здесь интересная женщина средних лет.
Дети учатся в изолированных классах с собственной раздевалкой и собственным туалетом, где у них висят персональные полотенца. находятся в школе весь день, вечером мне ребенка "выдают" со сделанными уроками.
Каждый класс персонально обслуживают 3 человека: учительница (до обеда), воспитательница (после обеда) и нянечка (кормит, убирает класс).
Режим дня такой: с 8 до 8.20 надо привести ребенка (опаздывать нельзя), в раздевалке ребенок переодевается в школьную форму (хранится в школе) и идет в класс. Класс представляет из себя большую комнату, где слева стоят столы и стулья для занятий (официальный класс), слева стол для обеда и игр, посредине большой ковер (на котором дети кувыркаются).
До обеда идут уроки по официальной программе, далее обед, прогулка (при любой погоде). После обеда дети надевают обычную одежду, там у них идут дополнительные занятия, деланье уроков (которые тут же проверяют), разные мероприятия. Вечером прогулка. И все это до 6 вечера (первый класс до 7). Если родители не успевают, то с 6 до 7 оставшихся детей собирают в дежурную группу. Но забирать лучше не раньше 5, ибо в противном случае мы уходим домой с недоделанными уроками.
Из доп. занятий (сверх программы): занятия с психологом, английский (с 1 класса), информатика с интеллектикой (с 1 класса), танцы, ритмика, история (со 2 класса), театр.
Театр и ритмику у них ведет преподаватель ГИТИСА. Она уже 12-й год сотрудничает со школой. Она учит детей публичным выступлениям, выступлениям со сцены, театральным движениям, актерскому мастерству, танцам. Попросила девочек купить театральные юбки и учит в них танцевать также свободно, как и в трико. Она учит разговаривать, изучают историю театра, а также в течении года ставят пьесу, которую в мае и показывают. Они неспеша вдумчиво ее читают, разбирают по ролям, ищут связи, репетируют. Наши (во 2 классе) ставят "Алису в стране чудес". В репертуаре у нее Чехов, Шекспир (сцены из "Укрощения строптивой" и в 4 классе "Ромео и Джульетта" в переводе Пастернака, другая классика).
На Новый год класс поставил практически полностью 12 месяцев (с музыкой, костюмами. декорацией, реквизитом).
Каждый месяц (а то и два раза в месяц) ребята ездят на экскурсии: зоопарк, музей Пушкина, музей игрушки, резиденция Деда Мороза, музей истории Москвы...

Короче, мы довольны.
И, самое главное, школа государственная. Т.е. бесплатная.

korinskiy спасибо большое! Присмотримся

Спасибо большое за Ваш развернутый отзыв. Скажите, пожалуйста, а Ваш ребенок туда поступил в школу или ходил в сад туда же? Нам еще год до школы, в сад ходим другой, но в школу хотим туда. Думаю, что стоит предпринять: попытаться перейти туда в сад или поступать уже в первый класс? Какое Ваше мнение?

Нет, в сад мы ходили в другой. Туда попали в 1 класс. Причем набирали 30 человек. Из 25 сформировали 1 класс Б, а пятеро доукомплектовали местную детсадовскую группу, которую назвали 1 А. Там по нормативам в д/садовской группе должно быть 20 человек, а в школьном классе - 25. Мы и попали в число этих пятерых.
Ребенок очень быстро стал своим в уже сформированной группе, все прошло гладко.

И еще. Там, как и везде, перед поступлением с ребенком беседует психолог. Так вот, ни один кавказец, ни один азиат тестирование не прошел. В прогимназии учатся только словяне.

А попытаться попасть в садовскую группу все же стоит. Не пройдете сейчас, есть попытка и на следующий год, уже в 1 класс.

Напоминаю форумчанам, что национальный вопрос на Хомяке не поднимается.

И раз уж пошла такая тема - славянин должен знать правописание слова славянин.

спасибо, думаю, так мы и поступим, как Вы советуете.

Уважаемый Korinsky, если Ваш ребёнок учится во 2а, то просветите нас, пож-та, почему после первого года обучения родители забрали из 1а 7-9 детей (точное количество не знаю) и был объявлен добор во 2а? Сейчас 2а - самый малочисленный класс в этой школе.

Просвещаю.
Там была группа мамочек, ну скажем так, не совсем адекватных. С самого первого дня они начали вопить, что детей учат не так, как им хотелось бы. Методика обучения их не устраивала. На всех собраниях им пытались объяснить, что есть государственный образовательный стандарт, в котором четко прописано как и что должны знать ребята. А методика может быть любой, главное, чтобы она соответствовала этому стандарту.
Но понять этого они не могли. Они орали, что их дети ничего знать не будут (!) В 1Б ребята учились по другой программе (традиционной). И каков результат? Годовые контрольные показали, что и у нас и у них примерно равные знания (у нас чуть лучше математика, у них чуть лучше русский), и эти знания полностью соответствуют стандарту образования.
Была и еще одна мама. Она отправила дочку в первый класс, когда ей только-только исполнилось 6 лет. Она же долго и упорно добивалась снижения нагрузки (!), ибо дети (ее дочка) сильно устают.
И эти родители всех достали. И администрацию, и других родителей.
Но тут вмешался случай. Была открыта новая школа и они (все 9 человек) туда и ушли. К нам добавили со стороны двоих. И в классе осталось 19 человек, что для детей и еще лучше.

Кстати, на самом первом собрании (еще в мае месяце) директор школы говорит, что у нас нагрузка выше, чем в других школах, что некоторые дети не выдерживают и уходят. А оставшимся в 5 классе проще продолжать обучение в гимназиях. Причем те, кто учится без троек вообще, в гимназию попадают без экзамена. Остальным приходится сдавать экзамен на общих основаниях, но после подготовки этой школы поступают все.

В данном случае не выдержали не дети, а родители.

интересно...

а я слышала, что учительница в 8-20 закрывала дверь и больше никого не пускала, а опаздавшие дети сидели под дверью раздевалки и ждали окончания 1-го урока...

это не так?

Это не так. В 8.20 начинается зарядка. А первый урок начинается в 8.30.
Двери действительно должны закрываться в 8.30, это требование дирекции, чтобы опоздавшие не мешали тем, кто вовремя пришел. Правда если раз (или два) опоздаете, то никто ругаться не будет и допустят до урока. А если регулярно каждый день опаздываешь, то действительно, будешь сидеть в раздевалке до перемены.
Но такое бывает крайне редко. Все дети приходят вовремя.

Мы сами в сад приходили неспеша, с 9 до 10 (утра !!!), а в школу приходим вовремя. Все дети знают, что опаздывать нельзя.

И еще. В школе есть такая традиция - с 1 по 9 мая дают детям дополнительные майские каникулы. Мотивировка простая, все равно в эти дни многие уезжают

сегодня пообщалась с психологом из Вашей школы, она сказала, что набор в сад уже закончен, группа набрана и добора не будет, а в первый класс в нашем (2011)году, когда мы пойдем в школу со стороны набирать никого не будут. Один раз в четыре года у них один первый класс, и это как раз наш год. Шансов практически нет. Я расстроена, не знаю, в сторону какой школы теперь смотреть. Очень обидно так пролететь....

Добор будет, но маленький. Я ужн писал, что садовская группа - 20 человек, а школьная - 25.
Но это у них действительно так, сейчас третий класс один.

Добор будет, но маленький. Я ужн писал, что садовская группа - 20 человек, а школьная - 25.
Но это у них действительно так, сейчас третий класс один.

Добор будет, но маленький. Я ужн писал, что садовская группа - 20 человек, а школьная - 25.
Но это у них действительно так, сейчас третий класс один.

А сколько Вам сейчас лет? Может быть в этом году попробовать пойти в школу?

У меня такая ценная мысль уже мелькнула, но боюсь, точнее уверена, что он не потянет школу с 6 лет. В июне только 6 ему будет,на уме одни игры, читает еле-еле, писать толком не пишет, к учебе еще интереса нет. Хотя с психологом еще разок думаем побеседовать лично. А пока другие отзывы по школам в районе изучаю. И они не радуют(

С 1 апреля запись в 819 школу.